作为钢琴老师 该怎样向家长解释“钢琴十级”的真实水平。

作为一名优l秀的钢琴老师，好不容易让琴童家长，知道了指导监督练习、知道了要慢练、知道了中央C在哪里，知道了弹琴的手型对不对，知道了各种音符代表什么意思。

甚至~~~~知道了599不是表示一本书卖599元，知道了299小于599，并告知那本叫299的书比599难得多，然而当家长问到，“是不是我孩子考到钢琴十级，万松园钢琴培训，就能举办专场音乐会时，就开始明白之前做的所有努力，都将瞬间崩溃瓦解，把“钢琴十级”的水平解释的通俗易懂，就是钢琴十级和大学英语4、6级一样，那你能说英语4、6级过了，就可以出去当国际翻译官吗，只是没过的人就觉得好厉害，

过了的人就万事大吉觉得终于熬到头了，但对于有的人来说这才是开始而已。

从社会发展的角度说：缺少艺术教育的人破坏大。

大家想一想，如果一个人有发自内心、来自感官的对美的追求，他就会有发自内心、来自感官的对丑的反感，对脏乱差的厌恶。中国的环境问题，归根结底是由于国民严重缺少艺术教育、审美教育，任何判断钢琴培训机构的教学质量，导致了严重的国民感性素质低下。感性素质高的人当领导，会推进社会感性文明的发展；感性素质低的人当领导，怎样找好的钢琴培训机构，就会造成自然与人文环境的破坏！

环顾我们周边，小到个人随地吐痰、乱扔垃圾，随地大小便；大到铺天盖地乱七八糟的广告标语、商业招牌，垃圾遍地、恶水横流的街道，丑陋的城市建筑、恶俗的公共空间雕塑，乃至严重的环境污与自然与人文景观的破坏，所有这些当代中国发展中凸显出来的严重问题，追到根上，都是人的素质问题。

一个感性素质低，感觉麻木、缺少对美的追求的人，钢琴培训，就会缺少对环境品质的追求，就会缺少发自内心、来自感官的对丑的反感，对脏乱差的厌恶。

中国的环境问题，归根结底是由于国民严重缺少艺术教育、审美教育，导致了严重的国民感性素质低下。感性素质高的人当领导，会推进社会感性文明的发展；感性素质低的人当领导，就会造成自然与人文环境的破坏！